包头35中王灵芝老师(包头35中教师王灵芝培养“捡漏小能手”)

郭老师郭老师 禁忌副作用 2024-06-21 文章编号:- 10007 0

包头35中王灵芝老师

包头35中教师王灵芝被誉为“捡漏小能手”,她以前是数学老师,但是在一次偶然的机会下开始了自己的“捡漏”生涯。

发现学生的才能

王灵芝老师发现,每个学生都有自己的才能,只需要找到这个才能的点,就能够帮助学生更好地成长。她曾经发现一位学生天生具有写作才能,但是因为英语成绩不好而选择了放弃,王灵芝老师发现后鼓励他在课外阅读方面下功夫,并且多写作业,终这位学生成了班里的文艺担当。

发现学生的问题

在王灵芝老师的课堂上,她会认真倾听每个学生的话,因为只有了解学生的问题,才能更好地帮助他们。有一次,她发现一位学生在做数学题目时总是犯错误,之后她跟这位学生进行了交流,发现他在做题时会把一些数字搞混,于是王灵芝老师建议他多做练习,并在纸上画线条帮助自己记忆。

发掘学生的潜力

王灵芝老师认为,学生的潜力是无限的,只要给他们机会,就会有惊人的表现。有一次,她发现一位学生在课堂上特别活跃,于是鼓励他去参加学校的辩论比赛,终这位学生成为了辩论队的领军人物。

包头35中王灵芝老师(包头35中教师王灵芝培养“捡漏小能手”)

帮助学生实现梦想

在王灵芝老师的课堂上,每个学生都会有自己的梦想,她认为老师应该帮助学生实现这些梦想。有一次,一位学生想要参加全国的数学竞赛,但是由于准备不足而放弃了,王灵芝老师找到了他,鼓励他不要放弃,帮助他制定了更加有效的学习计划,终这位学生成功参加了比赛,并且获得了好成绩。

总结

通过王灵芝老师的例子我们可以看出来,老师的作用不仅仅是传授知识,更重要的是发现学生的才能、问题和潜力,并且帮助他们实现自己的梦想。只有这样,才能让每个学生都能够茁壮成长。